Ce vendredi 11 avril 2025, dans l’enceinte de l’école primaire Diakaja située dans la commune de Katoka, s’est ouvert officiellement le concours de recrutement des enseignants ainsi que la session de promotion des directeurs scolaires dans la sous-division 2 de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté.
Cette initiative est placée sous la supervision directe de M. Mukengeshayi Kabeya Alphonse, sous-proved de cette circonscription administrative, qui a réaffirmé son engagement pour une école républicaine fondée sur la compétence et la transparence.
Le concours a mobilisé un jury composé de 10 correcteurs, dont M. Vincent Kapajika Bitshidibibi, Inspecteur principal du primaire, désigné président du jury. Les épreuves ont démarré dans une ambiance de rigueur et d’espoir, les candidats étant évalués sur la base de critères strictement scolaires Cette démarche vise non seulement à renforcer la qualité de l’enseignement, mais aussi à offrir une opportunité équitable à tous les aspirants enseignants et responsables d’écoles de démontrer leur mérite.
S’exprimant devant la presse locale, le sous-proved Mukengeshayi Kabeya Alphonse a salué l’engagement des candidats et les a exhortés à donner le meilleur d’eux-mêmes. Il a souligné que ce concours marque une rupture avec les pratiques anciennes d’engagement sur base de favoritisme, d’affinités politiques ou familiales. Désormais, seuls le savoir-faire, la pédagogie et la rigueur professionnelle ouvriront les portes de l’enseignement. Il s’agit d’un message fort envoyé à toute la communauté éducative.
Cette réforme, selon l’autorité sous-proved, s’inscrit dans une volonté de redynamisation du système éducatif local en anticipant les départs à la retraite et autres défections du personnel. En procédant ainsi, la sous-division 2 garantit une relève qualitative et mieux préparée pour assurer la continuité pédagogique dans les établissements scolaires publics. C’est aussi un appel à la responsabilisation des enseignants dans leur mission de formation des jeunes générations.
Enfin, cette initiative contribue à renforcer la confiance de la population dans le système éducatif en prônant la justice sociale et l’égalité des chances. Le concours devient un véritable baromètre de compétence et un mécanisme institutionnel d’accès aux postes dans l’enseignement. Pour les autorités éducatives locales, il ne s’agit pas seulement de recruter, mais surtout de professionnaliser davantage le corps enseignant pour une école de qualité et performante.
Nestor Ilo