Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Académie de Leadership Féminin (ALF), l’équipe de l’ONG AGIR a effectué une visite de supervision et de suivi au Complexe Scolaire Bakole, situé dans la commune de Kananga II, dans la province du Kasaï Central.
Cette activité s’inscrit dans le processus d’apprentissage et de renforcement des capacités des élèves filles inscrites dans le programme VodaEduc, une initiative qui vise à favoriser l’autonomisation des jeunes filles à travers l’éducation, le leadership et la prise de conscience de leurs droits.
Au cours d’une séance d’échanges d’environ cinquante minutes, les participantes ont discuté de plusieurs défis auxquels les jeunes filles font face dans leur parcours scolaire et social. Parmi ces défis figurent notamment le mariage précoce, l’abandon scolaire, la dépendance économique et le manque d’opportunités pour réaliser leurs ambitions.
Les élèves ont également réfléchi aux moyens de renforcer leur autonomie et leur capacité à prendre des décisions importantes pour leur avenir. Pour elles, la poursuite des études, le développement des compétences et la confiance en soi constituent des éléments essentiels pour construire une vie indépendante et réussir professionnellement.
Déterminées à devenir des actrices du changement, les participantes ont exprimé leur volonté de partager ces connaissances avec d’autres élèves à travers des séances de sensibilisation organisées au sein de leur établissement.
Parmi les témoignages recueillis, Sarah, élève en 5ᵉ scientifique, a souligné l’importance de l’éducation dans l’émancipation des filles.
” Nous avons aussi le droit d’étudier et de réaliser nos rêves. L’école nous permet de devenir ce que nous voulons dans la vie ”, a-t-elle déclaré.
De son côté, Rebecca, élève de 4ᵉ commerciale, a partagé son ambition de devenir entrepreneure.
”J’aimerais créer ma propre entreprise et apprendre à gérer des personnes,pour y arriver, nous devons rester concentrées sur nos études et croire en nos capacités ”, a-t-elle expliqué.
Pour Rose, passionnée de couture, l’éducation représente une étape essentielle pour atteindre son objectif de vie.
”Je suis couturière et je souhaite terminer mes études avant d’aller à l’ISAM. Mon objectif est de pouvoir prendre en charge mes parents et mes petits frères ” a-t-elle confié.
À l’issue de cette rencontre, les élèves se sont engagées à poursuivre les échanges entre pairs afin de renforcer l’autonomisation des filles et encourager davantage de jeunes à poursuivre leurs études.
À travers le projet Académie de Leadership Féminin, l’ONG AGIR entend ainsi développer le leadership et l’autonomie des jeunes filles afin qu’elles puissent défendre leurs droits, prendre en main leur avenir et contribuer au développement de leur communauté.
Nestor ilo
